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大提琴演奏中的音準問題

2019-8-31 16:46:42.www.gyfptzh.cn.點擊:7429次

  凡是從事弦樂演奏的人,在其演奏生涯中都會遇到“音準”這個問題。可以說只要我們在拉琴,就會不停地糾正音準問題。音準是準確表達作品的基本條件,也是衡量一個人演奏技術水平的重要標準之一。影響大提琴音準的有兩個方面:第一是耳朵的音準概念,也就是耳音,眾所周知學習音樂的人首先要有靈敏的聽覺,尤其是學習弦樂器的人,如果沒有正確的音準概念做知道,我們就無法演奏出優美的音樂。第二是左手技巧的問題,因為這些技巧也是影響音準的主要方面,只有在耳音的指導下解決左手技巧的問題才能徹底解決音準問題。在這里我主要談一下關于左手技巧所造成的音不準的問題。左手技巧包括手型、換把、顫指、泛音等,比較復雜多樣,難度也較高,但是最首要和關鍵的一條就是音準,這是最基本的但往往也是最困難的,所以我們要扎扎實實地抓好左手的技巧訓練,并且把主攻方向放在音準上。這在大提琴訓練中是十分重要的。
  一、手型問題
  關于手型問題我認為有兩種,由于大提琴在演奏高音時會運用到拇指把位,所以在這里我要說一下兩種不同把位的手型問題。
  1 低把位手型
  在大提琴演奏中第一至第四把位的手型被稱為低把位手型,根據樂曲的需要,隨著演奏難度的加大和不斷的創新,手型也在不斷的調整和變化,其基本姿勢是:左手很自然地抬起大小臂約30度角,手掌與小臂大致平行,在一條直線上,手呈半握狀,像是握著個雞蛋,手背稍鼓起來,四指自然地貼到琴頸上呈直線型,拇指彎曲放到琴頸后與一指二指中間相對的位置,在用大把位時,拇指可與二指同時向下移動半音,手掌的重心放在二指與三指之間,這種手型比較自然好看,能使整個手臂處于放松的狀態,可以使四個手指很容易地擺準位置并在演奏中自如地上下移動。更可以在變換把位時自由轉換。
  正確的手型是保證音準的基本條件,有的初學者在剛開始學的時候不能夠準確地把握左手手型,出現手指僵硬、重心太靠上或者太靠下、手的第三關節往下塌等情況,這樣限制并影響了手指的靈活而不能及時調整音準。第二種情況是左手整個把位在指板的位置放得高了或低了,這樣除了空弦以外所有的音都不會準。第三種情況是在固定的把位整體位置找對了,但手指間的距離出現了偏差。
  2 拇指把位手型
  拇指從原來的琴頸后側移到琴頸上來,不要彎曲與一指形成2度關系,其余的手型基本不變,手與小臂大臂在同一個水平線上,形成一個整體,與低把位相比,身體更貼近琴,有一種抱在懷里的感覺,整個手臂應該呈一種放松的狀態,只有這樣,整個的力量才能分布到手的各個部位,拇指也能自然的放在指板上,其他手指也會在手臂重力的影響下在按弦時能夠有力地、自然地、放松地、有彈性地按弦,使其發出最自然的音色。[

  拇指把位音準的掌握要比低把位較難一些,這是因為除了低把位所遇到的一些音準問題以外還出現了拇指按弦,初學者在剛開始運用拇指按弦時動作不正確而且比較笨拙不易于控制,有的同學在按弦的時候拇指關節往下塌并且手指僵硬,這樣造成關節的緊張,使其它手指也不能靈活運動。其次是拇指不緊和不平,這樣必然導致音不結實、不準確。因此應特別強調拇指的靈活和放松,按弦時整個拇指應當放平,使弦緊緊貼在指板上,這樣不僅保證了音準,還能使奏出來的聲音接近其他手指求得聲音統一。
  二、換把中容易出現的音準問題
  換把是大提琴左手技巧的一項基本內容,它要求靈活、及時、連續、合拍等,但最基本的是音準的訓練,音準在換把問題上既是最基本的又是難度最大的問題。這是因為換把時原有的手形不容易保持,更難在移動位置時一下就找準音的位置,因此初學者來說是一個難度較大的練習。
  我認為在練習換把的過程中要有一定的規律、一定的技巧,其實換把就是由原來的位置換到琴頸上另一個位置的過程,四個手指的手形不變,只不過是移到了別的位置上。這就是換把的整體性,在換把時還要注意從肩、腕、肘到手指的動作協調、自然、放松,遠距離換把時更要注意肘和腕的動作,因為必須繞過琴身,不能被琴身擋住,保證手指順利到位。我們還要分析它的規律,找出關鍵的手指作為橋梁帶動整個的把位。
  在換把中,我們必須清楚每個把位手指間的距離都是不同的,從低把位到高把位一把比一把距離小,相反,從高把位到低把位時手指必須漸漸張開。因此我們一定要靠音準概念及時糾正在換把中出現的音不準的問題,這還需要我們自己在練習的過程中多用心、多體會。
  三、大提琴的顫指對音準的影響
  顫指俗稱揉弦。是弦樂演奏中藝術表現的重要手段之一,因此顫音是每個大提琴演奏者必須要掌握好的基本技巧之一。我們一定要掌握好顫音的演奏方法,如果掌握的方法不準確將會嚴重影響音準問題。
  近年來學習大提琴的人越來越多,但在顫音的運用方法上還存在著一些問題,比如:顫指的幅度過小,顫出來的音不到位,過于偏低;擺動的動作很大,顫出的音偏高,而且沒有力度:顫指很慢,孤立的用手腕動作,手指沒有固定在琴弦上,越顫越往下,這樣顫指就改變了原來的音高等。
  顫指的掌握對于我們來說是很重要的,他關系到我們演奏時的音準問題,要做到這一點必須做到以下幾點:第一,左手各部位必須放松有彈性(拇指不要緊捏琴頸)并保持積極狀態。第二,左手手指在指板上按音必須結實穩定,不能隨意上下移動。第三,大提琴顫指的動作是依靠肘部軸形動作為主導動作的手腕、手指的聯合動作,手腕和手指是輔助動作,要加強手臂軸形動作的訓練,同時手腕和手指予以配合。
  有人說顫指是“心靈的窗戶”,可見顫指的重要性,我們一定要掌握好顫指的演奏方法,使音樂更準確、更連續、更完整。
  四、泛音
  泛音是弦樂器中一種獨具風格的奏法,其音色優美、細膩,宛如笛聲一樣清脆,泛音有人工泛音、自然泛音兩種,初學者可以利用泛音來效音和定弦,有的初學者對五度音和八度音的感覺不是很敏感,因此可用泛音來定弦,這對于大提琴演奏者來說是一個比較可靠的方法。
  綜上所述,音準的訓練在大提琴的訓練中是最基礎的也是最重要的,而左手技巧又是音準的關鍵所在,只有左手技巧規范、嫻熟、靈活的應用才能減少演奏中音不準的問題。演奏水平的提高一方面是音樂的理解和表現的提高,更重要的是音準和技巧的提高,沒有音準就沒有好的音樂,音準是基礎,音準是表達作品的基本條件,只有經過長期的、刻苦的學習才能達到理想的目標,才能更好地提高我們的演奏水平。

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